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2021全国高考语文、数学试题评析公布!

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2021年全国高考语文共有8套试卷,其中教育部考试中心命制4套(包括全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷),北京、天津、上海、浙江各命制1套。

2021年高考语文命题体现以下3方面的特点:第一,以习新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)要求,加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导,将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标有机融入试题;第二,注重教考衔接,遵循教育规律,在平稳创新中凸显语文学科特色;第三,试卷难度合理平稳,试题材料亲切平实,问题设置清晰平和,考查内容全面平衡。

2021年高考语文命题充分体现全面育人鲜明导向。同时,依托高考语文的学科特点,紧扣时代主题、时代精神,多方取材,巧妙设题,让考生在解题作答的过程中接受思想的启迪、文化的熏陶。试题通过精神滋养、文化浸润、立体渗透,以“润物细无声”的方式,将立德树人、全面发展的培养目标自然融入试题之中。

2021年,是中国建党100周年,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。中国在百年奋斗历程中,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国人的精神谱系,这些深深融入中华民族的血脉和灵魂,为当代青年的成长提供了极其宝贵的精神滋养。语文试题紧扣这一时代主题,将立德树人有机融入语文素养与能力的考查,引导考生懂得初心使命,坚定理想信念,在实现中华民族伟大复兴的新征程中实现人生价值、升华人生境界,续写新的时代篇章。如全国甲卷作文“可为与有为”,试题材料将青年的成长与未来发展置于当代中国特定的环境中,展现出当代青年的成长受到革命文化与社会主义先进文化的浸润和滋养,青年的未来也必将融汇于中华民族伟大复兴新征程的事实,凸显了中国、革命文化和社会主义先进文化与“我们”之间的密切联系,引导考生深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连的历史规律,自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起,进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中能够做什么,怎样才能有所作为,完成新一代青年传承红色文化、赓续精神血脉、肩负时代重任、续写时代新篇的历史使命。材料以第一人称复数的“我们”,将考生带入共同参与、共同记忆的同情共感的情境中,有效地将红色文化传承的重大问题,极其自然地转化为考生必然要思考的成长与发展问题,使其能够有切身体验,有感可发、有感而发,从而实现“立德树人”在写作能力考查中的有机融入。再如:北京作文“论生逢其时”,以中国成立100周年为背景,引导考生将个人发展与国家发展结合在一起,响应时代召唤、肩负时代使命;天津作文“纪念日”以富有意义的时间点为切口,让考生体味岁月的厚重、初心的可贵,激扬奋斗精神。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书,那里有启人深思、催人奋进的丰富思想资源。2021年高考语文命题精心选择材料、精巧设计情境,实现材料意蕴与学科特色的紧密融合。如新高考Ⅰ卷文学类阅读材料,选取卞之琳1938年创作于延安的小说《石门阵》,小说中提到“守住了大门,不用关二门”,寓意只有保卫国门才能守护家门,从百姓日常生活的侧面,展现抗日战争时期人民群众对日寇的同仇敌忾,对国泰民安生活的渴望,引导考生从革命斗争时期的社会生活中,体会中国人为民族谋解放、为人民谋幸福的精神,从中汲取精神的力量。

独具特色、博大精深的中华文化,为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。习反复强调:“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。”优秀文化作用于个人成长和社会发展不是立竿见影、一蹴而就的,必须坚持长时期的宣传与推广、培养与浸润。2021年高考语文试题凭借高考这个高聚焦平台,通过试题取材和设计,在引导坚定文化自信、提升道德品质、厚植家国情怀方面,进行了有益的尝试,实现了“以文化人”的目标。

古今融通,激发理想追求的时代精神。中华文化贯通古今,既承载历史、传承历史,又连接现实、服务现实、开拓未来。习指出,要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,要推动中华文明创造性转化、创新性发展,激活其生命力,为人类提供正确精神指引。如全国乙卷作文“弓矢的的智慧启示”,试题材料指出,古人追求理想会涉及基础、方法等,再以扬雄观点进行举证,任务驱动则是自然延伸到考生对理想的追求、自身发展的思考上。任务中的“当代青年”,要求文章的思考和立意必须站在特定的时代节点,从青年的角度升华自己的思想认识;任务中的“自身发展”,引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来,对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通,也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。

新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料,文字内容语带双关,借“学写字”喻“学做人”,蕴含着古代“为人之道”,包括儒家的“中庸”观念。任务要求“反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考”,意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行有鉴别的对待、有扬弃的继承,站在当代青年的角度去认识和分析材料,体现古为今用、推陈出新的正确态度,使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。上海作文“时间的沉淀”引导考生沉寂内心,凝聚力量,汲取智慧,科学思考,探寻真谛。

汇聚精华,感受文化经典的独特魅力。中国优秀传统文化,延续发展几千年而从未中断,对形成和丰富民族精神、陶冶道德情操等,都发挥了十分重要的作用。2021年高考语文试题取材古代文化典籍,让考生体味、理解中国传统文化,感受文化经典的独特魅力。如全国乙卷和新高考Ⅰ卷中的文言文阅读材料,选取《通鉴纪事本末?贞观君臣论治》中的不同段落,考生在解题答卷的同时,可以了解古代重视民生、强调法治、君明臣直、上下同心的优良传统。名篇名句默写中,《伶官传序》阐明了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理,《过秦论》《阿房宫赋》总结了秦朝统治者因骄奢而亡国的历史教训,《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的家国情怀,《游褒禅山记》阐释了追求人生理想与志向毅力的关系。历史上积累和储存的处理人与社会、自然关系的认知和经验在今天仍有借鉴意义,新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷考查以上篇章,可以加深考生的理解与认识。中国古代仁人志士保家卫国、奋发有为的壮举,经时济世、执着坚毅的情怀,都理应为当代青年铭记。新高考Ⅱ卷文言文阅读选取《通鉴纪事本末》中“祖逖北伐”的故事,作为东晋初期著名的北伐将领,祖逖身上展现的奋发努力、忧国忧民、敢于担当的精神对今天的青年一代具有激励意义和示范作用。

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2021年高考将于近日完美收官

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6月8日,一位刚考完文综的郑州考生走出高考考场,在接受顶端新闻的采访时,情绪颇为激动,瞬间变身“表情帝”,

全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷及新高考Ⅱ卷,北京、天津、上海及浙江自主命制4套。让我们来看看,每年都会引发民众高讨论度的高考语文科的真题作文~(图源:新华社——21年全国高考8套语文考卷作文线套

、新高考Ⅱ卷1套(不分文理科)。来看看脑细胞消耗最多的数学科的真题~(图源:新华社——21年全国高考6 套数学考卷线年的外语科高考中,全国的英语作文类别五花八门,均出现了灵魂人物——李华!但是,李华却缺席广东英语高考作文!让我们来看看怎么回事~

竞争如此激烈的高考,那么2020年的本科录取情况又是怎样?小编汇总了2020年全国各省的高考录取分数线及高考人数供你参考~(图源:数据来源于各省官方数据,部分省份暂没收录)

高考录取率在2017年就超过80%。“985”、“211”、”双一流“院校名额依然是稀缺资源。

阿里巴巴的创始人马云也经历了三次高考,与新东方创始人俞敏洪的经历相反,马云第一年报考北大,分数差距较大,到第三年时,凭借专科的分数和一点幸运进入本科院校杭州师范。

一样,总分480分,考题还特别难?no~no~no~ 华侨生联考跟高考总分一样,都是750分。考试科目比高考科目少考1科,分文理科,

。话不多说,直接post出2020年的华侨生联考的真题。让你感受考题到底有多

!(图源:教育网——20年华侨生联考3大主科真题)仅语、数、英3大主科就共计450分,看完线分轻而易举?没错,华侨生联考试题就是这么简单!

(图源:广东教育考试院——20年联考本科院校名单)此时,邻居家的孩子羡慕哭了

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2021新高考全国一卷语文作文公布 新高考语文作文试题答案

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2021年高考今天正式开始,这是青春的起点,勇敢的人各就各位;这是青春的起点,年轻的脚下是无畏”1078万高三学子们在今天将奔赴考场,高考是高中时代的终点,但也是青春中的一个新起点。星光不负赶路人,愿考生们都能梦想成线年新高考全国一卷适用省份:山东、湖北、湖南、广东、福建、江苏、河北。

1917年4月,在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2021高考临近合肥一中名师团队《高考最后1卷》来了!

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2021年高考日益临近,安徽教育出版社为助力广大考生不负韶华,圆梦高考,特联合合肥一中名师团队,推出《高考最后1卷》与《合肥一中最后一讲》视频课,从考前重点知识提纯和高考命题预测等方面帮生做好最后的冲刺。

2021《高考最后1卷》和《合肥一中最后一讲》由合肥一中曾经参与高考命题以及长期研究高考真题的一线名师团队倾力打造。

2021《高考最后1卷》 是 《合肥一中最后一讲》精彩视频的精华所在,浓缩全学科高频考点精华,精准模拟,直通高考真题,必将成为安徽考生最后冲刺的大利器。

《合肥一中最后一讲》是精心打造的高品质考前辅导视频讲座,素以“直击考场、精准提分”享誉全省,旨在帮生透析命题规律、预测命题动态,聚焦命题热点,解读高分奥秘,是难得的备考资源,有效的提分宝典。

汪梅林 合肥一中语文高级教师、教研主任、首届骨干教师、学术委员会委员,合肥市骨干教师,优秀班主任。

吴建平 合肥一中数学学科主任、学术委员会委员、首届骨干教师,合肥师范学院硕士生导师,省数学理事会理事,合肥市高级教师评审委员会委员。

张 慧 合肥一中中学数学高级教师,先后获合肥市优质课大赛、安徽省优质课大赛一等奖、全国优质课大赛二等奖,被评为合肥市拔尖技术人才,并享受政府拔尖技术人才津贴。

谢春雷 合肥一中英语高级教师、督导室主任,合肥市首批“学科带头人”“优秀教师”,先后获省优质课大赛一等奖、全国英语教学观摩研讨课二等奖。

任 峰 合肥一中化学高级教师,合肥市首届中小学“学科带头人”,合肥一中化学竞赛主教练,获省优质课大赛一等奖、全国优质课大赛一等奖。

刘海山 合肥一中生物高级教师,多次辅导学生参加全国青少年科技创新大赛和奥林匹克生物学科竞赛获得国内外奖项,其中2011年辅导学生参加全国青少年科技创新大赛获得全国金牌,并获国际奥林匹克竞赛银牌。

侯新旺 合肥一中政治教研组长、智慧学院政治学科主编、学术委员会委员,合肥市骨干教师,市级教坛新星,市级优质课比赛一等奖获得者。

张玉生 合肥一中历史高级教师,历史学科主任、学术委员会委员、智慧学院历史学科主编,合肥市高中历史学科带头人。

许传宝 合肥一中地理高级教师,合肥市骨干教师,合肥一中地理教研组长,合肥一中首届“十大青年明星教师”,先后获合肥市、安徽省和全国地理优质课大赛一等奖。

“单丝不成线,独木不成林”。为充分发挥教师的集体智慧,实现资源共享,进一步促进教育教学质量的全面提高,3月16日上午,合肥市莲花小学全体语文教师分年级组组织开展了扎实有效的集体备课。

2020年安徽省中小学优质课评比成绩刚刚出炉,合肥市六安路小学中铁国际城校区三名教师不负众望,斩获佳绩。其中王夕舾老师荣获小学信息技术优质课评比一等奖、杨怡老师荣获小学数学优质课评比一等奖、徐咏荣获小学数…

四、示范校,发挥示范引领2020年7月,《教育部办公厅关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》公布了普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校名单,合肥市被列为国家级示范区,…

合肥一六八玫瑰园学校东校区成功承办合肥市初中信息技术基本功竞赛暨优质课评比活动

四月南风麦微黄,合信教师课堂忙。4月14日—16日,2021年合肥市初中信息技术基本功竞赛暨优质课评比活动在合肥一六八玫瑰园学校东校区成功举办。本次活动由合肥市教科院主办,合肥经开区中心教研室、合肥一六八玫瑰…