2021年高考英语真题试卷(全国甲卷)

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一、阅读理解(共两节, 满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分, 满分30分)(共4题;共30分)

【解析】【分析】本文是一篇应用文,介绍了摄影比赛Take a view以及获奖的相关情况。

【点评】本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查,是一篇介绍类阅读,考生需要准确捕捉细节信息,并根据上下文进行逻辑推理,从而选出正确答案。

【解析】【分析】本文是一篇说明文,介绍了在Port Lympne保护区的部分黑犀牛现状。

【点评】本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查,是一篇环保类阅读,考生需要准确捕捉细节信息,并根据上下文进行逻辑推理,从而选出正确答案。

【解析】【分析】本文是一篇记叙文,作者讲述了自己的经历,起初搬到伦敦很不适应,但是由于找到了玩滑板的地方,结识了玩滑板的朋友,因此很好的适应了。作者回到伦敦之后,经常去之前玩滑板的地方寻找自己的回忆,在与一个玩滑板的孩子打招呼的时候,终于找到了自己久违的熟悉感。

【点评】本题考点涉及词义猜测和推理判断两个题型的考查,是一篇故事类阅读,考生需要根据上下文的逻辑关系,进行分析,推理,从而选出正确答案。

【解析】【分析】本文是一篇议论文,论述了世人对天才的狭隘定义,提出事实上“天才”有很多种形式,不要让思维限制了我们的“天才”能力。

【点评】本题考点涉及细节理解,推理判断和主旨大意三个题型的考查,是一篇教育类阅读,要求考生在捕捉细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,进行分析,推理,概括和归纳,从而选出正确答案。

二、根据短文内容, 从短文后的选项选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。(共5小题;每小题2分, 满分10分)(共1题;共10分)

5.根据短文内容, 从短文后的选项选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

【解析】【分析】本文是一篇说明文,介绍了通过衣物交换来处理旧衣服的方法——衣物交换派对,以及一些具体的流程。

【点评】考查七选五,本文是一篇生活类阅读,要求在理解细节信息的基础上,着重考查对上下文的理解和推理判断能力。

三、语言知识运用(共两节,满分45分) 第一节(共20小题;每小题1.5分,满分30分)(共1题;共30分)

6.阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

【答案】 (1)D;(2)A;(3)C;(4)A;(5)D;(6)D;(7)B;(8)A;(9)C;(10)C;(11)B;(12)D;(13)B;(14)A;(15)D;(16)D;(17)C;(18)A;(19)C;(20)B;

【解析】【分析】本文是一篇记叙文,讲述了Burchill住酒店时,给朋友携带的意大利香肠招来了海鸥,海鸥在逃跑的过程中,造成了一些东西的损坏,Burchill间接给酒店造成了损失。酒店把Burchill列入了黑名单,Burchill被终身禁止入住该酒店。Burchill诚恳地写了道歉信,请求酒店重新考虑自己被终身禁止入住酒店的决定。最终,他的信起作用了。

【点评】考查完形填空,本题考点涉及动词,名词,形容词,副词,固定短语等多个知识点的考查,是一篇故事类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,进行分析推理,从而选出正确答案。

四、第二节阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。(共10小题;每小题1.5分,满分15分)(共1题;共15分)

【点评】考查语法填空,本题考点涉及时态语态,介词,非谓语动词,连词,冠词,名词,形容词以及固定搭配等多个知识点的考查,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,并结合相关语法知识,进行分析推理,从而写出正确的单词形式。

五、写作(共两节,满分35分) 第一节 短文改错(共10小题:每小题1分,满分10分)(共1题;共10分)

8.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作业,请你修改你同桌写的以下作文。文有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

【解析】【分析】本文是一篇说明文,介绍了关于学生在碰到问题后的解决方式的问卷调查结果。

(1)句意:其中的一个问题是:你遇到麻烦时会去找谁?one of the +名词复数,意为“……之一”,为单数含义,所以其后的系动词应用单数。结合句意,此处指问卷调查中的一个问题,所以为客观事实,时态用一般现在时。故are改为is。

(3)句意:许多同学说他们会和他们的朋友说或同学讲,因为他们是同龄人,能彼此理解。friend“朋友”为可数名词,结合句中their,所以此处要用复数。故friend改为friends。

(4)句意:一些说他们会向他们的父母或老师求助。turn to sb. for help,固定短语,“向某人求助”,所以此处删除介词out。故删除turn后的out。

(6)on ones own,固定短语,“独自”,结合句意可知,此处指学生们独自完成,所以要用代词their。故our改为their。

(7)句意:他们的答案也表明他们不喜欢和其他人说。dislike doing sth.,固定短语,“不喜欢做某事”,动名词作宾语。故talk改为talking。

(8)句意:他们很自闭。结合前文可知,文章的时态用一般现在时。故kept改为keep。

(9)句意:在我看来,当我们有麻烦时(无论什么时候我们有麻烦时),我们应该从我们最相信的人们那里寻求帮助。分析可知,本句为含有状语从句的复合句。主句为we should seek help…,从句表示的含义为无论什么时候我们有麻烦或者当我们有麻烦时,所以应用when/whenever引导。故where改为when/whenever。

(10)副词mostly,意为“大多数”;most意为“最”,此处指最相信的人,指程度。故mostly改为most。

【点评】考查短文改错,本题考点涉及主谓一致,名词,副词,代词,非谓语动词,时态,连词等多个知识点的考查,是一篇问卷调查,覆盖面广,综合性强,难度较大,区分度高。

9.假定你是李华。你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会,并在英文网站展示。请你写一封邮件给外国朋友Chris,向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人。邮件内容包括:

【解析】【分析】本题是一篇英文信件,要求考生以李华的身份写一封邮件给外国朋友Chris,向他了解哪些中国传统文化更吸引外国友人。写作背景:你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会,并在英文网站展示。写作要点已经给出,属于提纲类作文,内容包括:1)阐明写信事由;2)征求建议;3)表示感谢。提示中的内容比较泛泛,需要适当补充。本题对于考生的综合能力要求较高,要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题,给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。

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