高考百科 带你快速了解高考的方方面面

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所谓平行志愿就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,都视为第一志愿。然后按分数优先、遵循志愿的原则进行投档录取,改变过去志愿优先的录取原则。具体地说,按照平行志愿录取方式,录取时,将考生按成绩从高分到低分顺序排队,依次检索考生填报的A、B、C等几个平行志愿投档,如果符合A志愿,则投A志愿,如果分数不够,则继续检索B志愿,依次类推,直到被符合条件的学校调档。特别要注意,一旦被其中一个学校调档,但没录取被退档。则不再检索剩下的其它志愿,直接退出本批次录取,转入下一批次。

所谓顺序志愿。是指在同一个录取批次里设置了多个院校志愿,而且,院校志愿有先后顺序。例如:辽宁二本、三本、专科在录取批次里都设置了一个第一志愿院校,8个平行第二志愿院校。计算机投档时将相同院校志愿的考生分别排队,然后根据分数从高到低向对应的院校投档。对学校而言,所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生;对考生而言,则是所有在某一批次分数线以上的考生在同一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档,投档后所有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果(包括被学校录取、退档、分数未达学校提档线没能投出)后。第二步再将所有未录考生重新汇总,然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校,也就是在第一志愿学校录取完成后再进行第二志愿的投档,同时同步按志愿顺序投档录取,依次直至本批次所有志愿录取结束。

各批次录取控制分数线(简称录控线、批次线或省线)是根据各省(直辖市、自治区)考生高考成绩水平和招生计划,按一定的比例确定的录取新生的各批次、各科类最低成绩标准。各批次、各科类的批次线都会不同,科类一般常分为文史类、理工类、艺术类和体育类等,文史类和^理工类又分为提前批次、第一批次、第二批次、第三批次、第四批次(高职高专批次)。录控线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标,院校一般只能录取所在批次线上的考生,只有招投总分达到或超过批次线的考生(通常称上线考生)档案,才有可能被投档到高校,由高校选择录取。

院校投档分数线)院校投档分数线(简称投档线,也称调档线、提档线)是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例[一般在1:(1〜1.2)以内],在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的调档分数线。省级招办在投档过程中,将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案,从高分到低分排序,按院校招生计划的一定比例进行投档,自然形成调档线。通常情况下,调档线往往高于批次线,第一志愿生源不足的院校,其调档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校,关键取决于招投总分是否达到了调档线。

(2)例如,第一批的某高校理工类计划30人,填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线人,省招办按招生计划数的1.2倍(30X1.2)需投档36份,计算机将这60人按招投总分从高分到低分排序,排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅,择优录取其中30人,将不予录取的6人档案退回省招办。

录取线差是院校当年最低录取分数与该院校在该省所在招生批次录取控制分数线的差值(即,某年录取线差二当年最低录取分数一当年相应批次控制分数线年录取情况的判断,需要知道院校往年录取数据。因为往年录取数据是我们判断2010年录取情况的重要依据,因此,要注意全面收集目标院校往年录取数据(至少三年)。通过分析,了解目标院校往年录取线差是多少。考生可通过往年录取线年相应批次控制分数线

志愿级差是指院校录取非第一志愿考生时的分数差额。例如,某高校规定的志愿级差为20分,第一志愿调档分数线分,那么,第二志愿的调档分数线分。许多院校在确定进档考生的专业时规定了专业志愿分数级差,简言之专业级差。

专业级差是指录取非第一专业志愿时的分数差额。例如,某一院校规定专业级差为5分,院校在分配专业时,将第二专业志愿考生的成绩减去5分,将第三专业志愿考生的成绩减去10分……然后再排队确定专业。

传统志愿,也叫传统梯度志愿、顺序志愿,是指按分数高低划定最低控制分数线,在同一录取批次中志愿优先,对同一志愿层次按分数高低投档。投档办法:在相同科类同一录取批次内,对每个院校按文科和理科的第一志愿考生先排序,然后按一定的比例[一般是1:(1.1〜1.2)]

由高分到低分向录取院校投档。录取时,在同一批次上线考生中,先录取第一志愿的考生,第一志愿录取结束后,才对第一志愿未被录取的考生进行下一个志愿的录取。已完成招生计划的院校结束本批次招生,未完成招生计划的院校才能录取下一个志愿的考生。

1998年5月,同志在北京大学百年校庆大会上提出为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学,因此教育部决定在实施面向21世纪教育振兴行动计划中,重点支持部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称985工程。

1993年2月13日中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中,关于211工程的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。概括为:211工程就是面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

教育部在2008年4月实施的《独立学院设置与管理办法》中指出,独立学院是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。并将此定性为民办高等教育的重要组成部分。《办法》规定:参与举办独立学院的普通高校须具有较高的教学水平和管理水平,较好的办学条件,一般应具有博士学位授予权。符合条件的普通高校一般只可以参与举办1所独立学院。独立学院的名称前冠以参与举办的高校的名称。独立学院完全以独立的个体参与招生,和母体高校无关,因此其招生计划数不在母体高校公布的招生计划数内。

异地高考全称进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试办法。开放异地高考,是为了进一步解决外来务工子女的升学问题,让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格,使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源,让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。

(1)2012年,国家教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部以及国务院扶贫办公室联合组织实施面向贫困地区定向招生专项计划,即在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划,面向集中连片特殊困难地区生源,实行定向招生,引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。

(2)该定向招生专项计划将集中组织以本科一批招生为主的高校定向招生。承担专项计划实施任务的高校,将根据贫困地区特别是农村经济社会发展需要,以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农专业为主招生;国家按贫困地区生源比例和专业需求等因素安排分省计划数量;学生参加全国统一高考,实行单报志愿、单设批次、单独划线,在本科提前批结束后、本科一批开始前录取。这一项计划在2013年继续实施并扩大。同2012年相比,招生规模扩大到32100名(30000名本科,2100名高职),覆盖区域从2012年的680个集中连片困难县扩大到832个县。承担专项计划本科任务的高校从222所扩大到263所,覆盖所有的211工程学校和108所中央部属高校。

部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的,可以在招生院校调档线分内由省级招办补充投档,学校根据考生的定向志愿择优录取。因此,如果填报定向志愿,就有可能享受20分的优惠政策。

线下加分:通过高校自主招生测试的学生,可获得30分、20分、5分等不同分值的加分。如果高校承诺学生高考分数没有达到该校在当地的录取分数线而给予加分,这种加分为线下加分,若加分后的分数达到录取线

线上加分:当考生的高考分数达到该校在当地的录取线时,才能享用高校在自主招生阶段承诺的加分,这种加分方式称为线上加分。其好处在于可以帮生进入理想的专业。

预录取:通过自主招生获得预录取资格的学生,与高校签订协议,确定专业,高考分数达到一本线

虚拟录取:通过自主招生获得虚拟录取资格的学生,高考分数达到学校录取线,原则上按第一志愿专业录取。

根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定,中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式。

③向该机构或项目缴付费用时,应当核对经价格主管部门核准的收费项目和标准,并索取发票或收据。

大类招生一般在同一个学院相近之间进行,以往在高考志愿中必须报具体专业,进大学后一般不能更改。而大类招生则是把几个相近的专业打包成一类,考生本来只有一个专业选择的,现在变成进大学后有多个专业的再次选择。例如,华南师范大学化学与环境学院已实现大类招生,大类专业名称为环境与材料类,实际上该类考生进校后,有三个专业可以选择:环境科学、环境工程和材料化学。如有的高校就将财政学、国际经济与贸易、金融学、金融工程、保险五个专业统一按照经济学类招生,将工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、会计学、财务管理、旅游管理七个专业统一为工商管理类招生。因此,大类招生对考生非常有利,可以根据考生进大学读了一年以后,对专业认识更深人,比较清楚了解了自己的兴趣与特长是否适合该专业。

公办大学即公立大学。公立大学是国家组建的大学,国家提供部分资金建设。中国的公立大学比私立要好,因为公立大学组建历史悠久,文化底蕴浓厚,有较好的学风,学校策略相对稳定,民办院校其经费来源是由学院的举办方通过各种方式筹集得到,在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理;公办院校其经费全部来自国家拨款。

企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办高等学校。【注意】根据《民办教育促进法》的规定,民办学校的学生与公办学校学生的待遇是一样的,但一般学费高于公办学校。

考生在填报志愿的过程中,首先要了解各个高校的招生计划,根据招生计划来填报自己的志愿。高校在每年5月份前都要制定并向社会公布本校的分省招生计划,招生计划中包括计划的类型,比如:定向与非定向;学校的办学层次,比如:本科、专科(高职)等;专业的科类,比如:理工类、文史类等;学制,即在校学习的年限;以及各专业的招生人数、收费标准等。

由于在每个省录取的高校较多,所有高校不可能同时录取,将不同类型高校分批分期录取,这就是批次。批次划分由省级招办根据实际情况做出规定,考生和家长可查阅本省的招生规定。

一般是指军事院校、武警院校、国防生、公安院校(含政法类院校的公安类专业)、体育院校(含综合性大学的体育专业)、艺术类院校或专业、免费师范生,以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、外交学院等部分院校。有的省在提前本科批次后接着设提前专科批次。

高校招生章程教育部在《全国普通高等学校招生工作规定》中明确指出:高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关招生信息的主要形式,其内容必须真实、准确、表述规范,且必须经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。高等学校招生章程经审核备案后方能向社会公布,且不得擅自更改。民办高等学校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学类型、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高等学校依据招生章程开展招生工作。

专业服从调剂。是指考生在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某 报考学校后,学校会根据考生的分数按照录取原则,按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数达到了该校最低录取线而进档,但所填报的专业志愿都无法满足录取要求时,若考生愿意服从专业调剂,学校就会根据分数把考生调剂到还没有招满的专业;若考生不服从专业调剂,就会被退档,失去了进入此学校的机会。鉴于此,建议考生和家长在填报志愿时认真考虑专业服从调剂,慎重把握这个机会。

填报高考志愿的时候,如果、成绩达到了填报的某一个院校的投档线,考生的档案就会送达该院校(电子档案),进入后续的专业志愿的录取中。

院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内,由学校具体确定调档比例,考生录取与否及所录专业由学校决定,并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高校不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。一般高分考生被退档,有三种情况:一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线,但未达到所报专业的录取专业分数线且又不服从调剂;二是虽然总分较高但相关科目较差;三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档,应及时与有关高校联系。

在某一分数某个志愿填报某高校的人数不足以满足该院校在当地的招生比例,叫断档。发生断档现象后,学校一般会采取三种措施来解决:组织高分考生重新填报、降分录取、把招生计划拿走投向生源较好的地区。

滑档用简单的说法来解释就是,原本能够就读一本批次的,因为政策或退档等原因只能就读下一批次的学校。造成滑档的常见原因有三类,第一种是因为高校一100:120等比例调档,就是有超过招生计划的少部分的考生档案投递到该学校,但是因为招生计划的不足使得考生不能被录取。然后考生被退档,只能参与下一批次的志愿填报;第二种是因为考生的填报问题,如院校志愿之间的梯度设置严重不合理等,导致的退档;第三种则是对志愿填报录取的规则不理解;各位家长要以此为戒,尽可能掌握这些志愿填报的规则!

梯度在高考志愿填报中很重要,所谓梯度是指在同一批次内拉开档次,将较冷学校作为第二、三志愿学校。当然作为第一志愿报考这些学校,则录取率会更高。第一志愿报一些条件设备好、教学水平较高的名牌院校、重点大学。在专业志愿填报上也是如此,第一志愿填报录取分数相对较高的热门专业,第二、三专业的志愿要填相对较冷的专业。

『征集志愿』是指对于第一批至第四批第一志愿录不满额的院校,在每批次第一志愿录取、退档完成后,由省教育考试院向社会公布院校招生缺额计划,考生再根据缺额计划在当地招生办填报『征集志愿』,这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会。

所谓小平行,就是顺序志愿与平行志愿的结合,既顺序志愿+平行志愿的投档办法。在某一个批次内,设置3–4个志愿,第一志愿按志愿+分数投档,即顺序志愿投档;其他志愿按分数投档,即平行志愿投档。

普通高校的研究生教育和本科教育的学科划分为13大门类,即哲学、经济学、法学等13门学科门类

广义的学制是指学校教育制度和教育系统。它反映的是『各级各类学校教育内部的结构及其相互关系,规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、相互间的衔接、转化的制度。』

狭义的学制是指『国家对各级各类学院各专业设定的课程所需的不要学习时间的规定,即学生完成某专业设定的课程学习任务一般所需的学习年限』,也就是基本修业年限。

C9联盟是中国首个名校联盟。2009年10月,北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学和西安交通大学9所国内名校结盟,在人才培养、学科研究等领域加强合作与交流,优势互补,这使我国诞生了首个名校联盟——C9

高校招生中,存在一种所谓大小年的现象,就是某个或某些学校的报考人数不稳定,起伏较大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍,直接结果是当年的录取分被抬得很高,这一年称之为大年。由于上一年录取分高,竞争异常激烈,使下年许多考生望而却步,不再报考该校了,带来的结果是参与竞争的人少,录取分相应就降下来,我们将其称之为小年。再下一年的考生看到头一年的录取分不高,可能报考的人又多了如此循环,报考人数和录取分出现起伏,就形成了所谓的大小年现象。

志愿优先是高校录取学生和分配专业的一种录取方法。在志愿优先的录取方法下,那个学生先被录取,那个学生后被录取,取决于学生报考的意向。这种录取方法适用于学生被高校录取和进入高校后的专业分配。

分数优先原则就是将该校调档线上所有学生按高考分数由高到低进行排队,依次按考生所报专业志愿确定录取专业,如果考生所报第一专业已满,顺序考虑这个考生所报第二专业,如果所报几个专业都不能录取,服从专业调剂的考生,有可能被调剂到别的专业,未服从专业调剂的考生被作退档处理。

专业优先即专业清,它是指先将考生按照其第一专业志愿分成不同的队列,然后每个队列内的考生按照分数优先和专业级差规则排序后,按专业招生计划数依次录取;对于院校第一专业志愿未能录满的专业,将依次从第2、3、4、5专业志愿报考的考生以及服从专业调剂考生中按上述方法录取,直至录满为止。

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